La valutazione di un intervento di politica socioeducativa affronta tematiche che corrispondono a molteplici funzioni conoscitive, necessarie sia per lo sviluppo dell’intervento sia per stabilire la congruità dei risultati rispetto ai traguardi prestabiliti, ma essenziali anche per conoscere gli…
Per dare una risposta all’esigenza di valutare gli interventi di politica educativa finalizzati alla creazione di servizi alla persona, destinati soprattutto ai giovani e alle famiglie, è stato predisposto e applicato uno specifico programma di valutazione caratterizzato per l’uso della…