Unemployment and drop-out


Abstract

La dispersione scolastica e lo skills mismatch tra competenze richieste e disponibili, nonostante la diminuzione degli ultimi anni, costituiscono ancora un grave problema per il nostro Paese, con ricadute sui percorsi personali e sul sistema socio-economico. Partendo da un recente articolo, che propone una diversa lettura del fenomeno, che mette in discussione il tradizionale collegamento tra il numero degli early school leavers e le cifre della disoccupazione, il presente contributo si sofferma con particolare enfasi sulla scuola e sulla necessità indifferibile del suo cambiamento. Solo una scuola, aperta sul mondo e le sue caratteristiche, che riveda il modello di insegnamento/apprendimento, può aiutare i giovani ad inserirsi in maniera attiva e positiva nella società e nel mercato del lavoro.