Nel nuovo scenario globale, è ormai largamente diffusa, tra i governi dei
principali Paesi Ocse, la convinzione che l’apprendimento durante tutto l’arco
della vita è sempre più un requisito essenziale per poter accedere ed integrarsi
nel mercato del lavoro, così come il costante aggiornamento delle competenze è
diventato un elemento chiave nella lotta
contro la disoccupazione e la possibile esclusione sociale. In merito alla
rilevanza di queste questioni, negli ultimi giorni tre dati hanno messo in
evidenza la necessità e l’urgenza di un intervento decisivo sulle tematiche
dell’istruzione, dell’alternanza scuola-università-lavoro e dell’apprendimento
permanente, ispirato al nuovo paradigma
della lifewide learning
Professore ordinario di Sociologia del lavoro e delle organizzazioni presso il Dipartimento di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Roma Tre