Nel corso degli ultimi anni la maggior parte degli Stati membri dell’Unione Europea ha sottolineato l’importanza fondamentale dell’apprendimento permanente e, in rapporto a questo, della formazione non formale e informale. L’interesse si è focalizzato così sulla formazione che avviene al…

Il viaggio, come semplice spostarsi fisico, si realizza all’interno di una serie di significati che vanno oltre. Rappresenta una metafora del tragitto culturale, dei diversi incontri che caratterizzano il nostro vissuto. L’esperienza del viaggio è un partire, un distaccarsi, un affrontare cose…

Il grado di padronanza con cui ciascuno gestisce le competenze trasversali influenza in modo importante la qualità delle sue prestazioni nei diversi contesti di vita, agendo in maniera decisiva sulla possibilità di sviluppo delle risorse individuali e dei diversi domini di competenza (relazionale,…

La valutazione è una delle operazioni didattiche più sensibili dell’intera architettura educativa. Essa è una azione complessa in quanto richiede numerose competenze, tra cui un elevato spirito critico, una analisi dettagliata dei risultati a cui si è giunti ed una sintesi capace di penetrare…

Il termine disturbi di apprendimento (Da), raccoglie in sé diversi significati, poiché può riferirsi a situazioni molto diverse tra loro: nel senso più generale, esso comprende ogni tipo di condizione che esprime “bisogni speciali”. Più in particolare, tale termine può riferirsi a casi di…

Si può definire il 2012 come l’anno del MOOC, dove MOOC è l’acronimo di Massive Open On-line Courses con il quale viene ormai diffusamente indicata la forma di didattica online, in modalità web-based e ricca di contenuti plurimediali, che prevede la possibilità di scegliere tra un gran…

Aplicar la reflexividad en torno a esto proceso histórico y contribuir a la puesta en valor de la cultura empírica de la escuela y de los saberes que pertenecen al patrimonio de los enseñantes, es algo que compete a los historiadores de la educación. Esta tarea es la que permitirá entender e…

Gli studi pedagogici degli ultimi anni hanno mostrato un forte interessamento verso i media, attori incontrastati dell’attuale periodo storico e in modo particolare hanno posto lo sguardo sul concetto di competenza mediale assoggettato, nella letteratura internazionale di riferimento, alle più…

Il mobbing è un fenomeno complesso, che si sviluppa all'interno dell'ambito lavorativo e che ha alla propria origine una situazione conflittuale. Questa affermazione, tuttavia, non vuole porre un legame di identità tra il mobbing e il conflitto; i rapporti professionali infatti, come ogni altro…

Le problematiche legate allo svolgimento della funzione imprenditoriale comportano – per loro natura – la rivisitazione continua dei processi e dei modelli decisionali, da cui deriva il modo di fare impresa nell’attuale ambiente competitivo. Lo dimostrano, ad esempio, i cambiamenti che il…

Al comune parlare di intelligenza non sempre corrisponde una chiarezza di significato, soprattutto se si confrontano le varie accezioni e valenze che a tale termine vengono accostate nei diversi contesti educativi. Nell’ultimo trentennio, costatando una notevole quanto recente accelerazione data…

“Il docente multimediale”, pubblicato da Anicia di Roma, tratta in maniera estesa e innovativa il tema della multimedialità dal punto di vista didattico. Tra gli aspetti principali dell’insegnamento multimediale e del nuovo approccio alla didattica appare indiscutibile il valore potenziale…

Un aspetto di fondamentale importanza per la comprensione del comportamento strategico d’impresa e della relativa gestione operativa consiste nello studio della struttura operativa ovvero del suo assetto patrimoniale. Intendiamo qui riferirci in primo luogo all’entità ed alla composizione degli…

Diventare famiglia attraverso l’adozione è un processo complesso, sia dal punto vista psicologico e relazionale sia sotto il profilo procedurale. Questa transizione comporta un iter notoriamente lungo e impegnativo sia per quanto riguarda le modalità previste dalla legge sia per quanto attiene i…

L’espressione “altruità” ad una prima lettura potrebbe sembrare discutibile, quanto meno equivocabile se non addirittura scorretta e pertanto sostituibile con il termine “altruismo”, ma non lo è, se capace di offrire una nuova possibilità di interpretazione circa le relazioni umane e le…

Le prove nazionali di valutazione degli alunni sono diventate sempre più importanti in Europa quale strumento per misurare e monitorare la qualità dell’istruzione, e per strutturare i sistemi educativi dei vari paesi. L’interesse per l’argomento è legato a un dibattito politico svolto nei…

Il gioco possiede una struttura complessa, stratificata in livelli diversi, nella quale ogni livello ha una ricaduta sugli altri. In sostanza tale stratificazione, che si muove tra un livello più evidente e uno più celato, nascosto e profondo, è composta da un'unica materia: la materia ludica.…

Il legame tra variabili cognitive e affettivo-motivazionali e relazionali, argomento noto alle neuroscienze, alla psicologia cognitiva e agli studi di settore sull’intelligenza artificiale, ha da diverso tempo trovato uno spazio significativo anche a livello di formazione online. Un contesto…

Un'intervista all'autore di una nuova serie di libri high-tech dal titolo “Guida per i genitori moderni” mi ha indotto a riflettere sul se e sul come la tecnologia abbia modificato il ruolo dei genitori. Quanto al se, credo che la risposta non possa che essere affermativa, dato che la tecnologia…

Da più anni si continua a parlare di programmazione e valutazione e se ne parla molto perché tali strumenti della didattica caratterizzano tutte le attività umane e in specie l’ambito della formazione. I quadri di riferimento e le loro modalità operative variano in base alla situazione sociale…

Il gioco per i bambini riveste una funzione evolutiva molto importante; è uno “spazio protetto” in cui possono mettersi alla prova, sperimentare risultati, capacità, regole, affrontare difficoltà, elaborare strategie per superare le frustrazioni. Il gioco è un aspetto essenziale…

L’attuale ambiente competitivo è caratterizzato da una forte complessità. Tra i più incisivi fattori di cambiamento che agiscono sul comportamento delle organizzazioni, sempre più spesso sono determinanti gli effetti di elementi intangibili che tendono a modificare la dinamicità degli…

L’attuale contesto socio‐economico richiama sempre più all’attenzione sulle problematiche di tipo ambientale ed energetico, soprattutto per quanto attiene la configurazione dei processi produttivi ed energetici delle organizzazioni. L’efficienza – o eco‐efficienza – dei processi…

Sherry Turkle è una psicologa che studia da anni come i dispositivi elettronici e i nostri profili online stiano ridefinendo le connessioni umane e la comunicazione. Quello che ha scoperto è che i piccoli apparecchi nelle nostre tasche, psicologicamente, sono tanto potenti da cambiare non soltanto…

Negli ultimi anni sempre più spesso la cronaca nera ha legato alle violenza sulle donne la parola stalking, che solo nel 2009, con l’articolo 612-bis, è stato introdotto nel Codice Penale come reato. Questo fenomeno, che riguarda principalmente, ma non esclusivamente le donne, risulta in…

Negli ultimi decenni i diversi cambiamenti sul piano socio-culturale, economico e politico hanno contribuito a considerare il lavoro non solo come un’attività necessaria per la sopravvivenza, ma anche uno strumento di affermazione nel sociale, divenendo un criterio essenziale sia per integrarsi…

L’insegnante specializzato al sostegno rappresenta sicuramente una figura professionale molto discussa e complessa, sia nell’intervento sia per formazione. E’ un soggetto culturale e pedagogico a piena titolarità, portatore e operatore di un’ampia cultura dell’integrazione, specializzato…

Attualmente in Europa le TIC sono diventate un importante e stabile fattore propulsivo della vita quotidiana e dell’attività economica; un numero elevatissimo di persone utilizza il computer e i suoi derivati tecnologici, come i terminali telefonici di quinta generazione (i-pod, i-tablet,…

La vicenda “valutazione” nel nostro paese ha vissuto diverse stagioni, non sempre lineari, e sembra ora giunta ad un punto di svolta. E’ il momento in cui tutte le esperienze più significative devono far sentire il loro peso, perché l’obiettivo è quello di costruire una cultura della…

Si è dibattuto negli anni e si continua ancora a farlo sulla definizione comune di scuola di qualità, una scuola di tutti che non lasci indietro nessuno nel suo impegno costante a fare di ciascuno una eccellenza. In tal senso molti sono stati nel tempo gli ingredienti aggiunti alla ricetta della…

Il gioco per i bambini riveste una funzione evolutiva molto importante; è uno “spazio protetto” in cui possono mettersi alla prova, sperimentare risultati, capacità, regole, affrontare difficoltà, elaborare strategie per superare le frustrazioni. Il gioco è un aspetto essenziale…

L’attuale ambiente competitivo è caratterizzato da una forte complessità. Tra i più incisivi fattori di cambiamento che agiscono sul comportamento delle organizzazioni, sempre più spesso sono determinanti gli effetti di elementi intangibili che tendono a modificare la dinamicità degli…

L’attuale contesto socio‐economico richiama sempre più all’attenzione sulle problematiche di tipo ambientale ed energetico, soprattutto per quanto attiene la configurazione dei processi produttivi ed energetici delle organizzazioni. L’efficienza – o eco‐efficienza – dei processi…

Sherry Turkle è una psicologa che studia da anni come i dispositivi elettronici e i nostri profili online stiano ridefinendo le connessioni umane e la comunicazione. Quello che ha scoperto è che i piccoli apparecchi nelle nostre tasche, psicologicamente, sono tanto potenti da cambiare non soltanto…

Negli ultimi anni sempre più spesso la cronaca nera ha legato alle violenza sulle donne la parola stalking, che solo nel 2009, con l’articolo 612-bis, è stato introdotto nel Codice Penale come reato. Questo fenomeno, che riguarda principalmente, ma non esclusivamente le donne, risulta in…

Negli ultimi decenni i diversi cambiamenti sul piano socio-culturale, economico e politico hanno contribuito a considerare il lavoro non solo come un’attività necessaria per la sopravvivenza, ma anche uno strumento di affermazione nel sociale, divenendo un criterio essenziale sia per integrarsi…

L’insegnante specializzato al sostegno rappresenta sicuramente una figura professionale molto discussa e complessa, sia nell’intervento sia per formazione. E’ un soggetto culturale e pedagogico a piena titolarità, portatore e operatore di un’ampia cultura dell’integrazione, specializzato…

Attualmente in Europa le TIC sono diventate un importante e stabile fattore propulsivo della vita quotidiana e dell’attività economica; un numero elevatissimo di persone utilizza il computer e i suoi derivati tecnologici, come i terminali telefonici di quinta generazione (i-pod, i-tablet,…

La vicenda “valutazione” nel nostro paese ha vissuto diverse stagioni, non sempre lineari, e sembra ora giunta ad un punto di svolta. E’ il momento in cui tutte le esperienze più significative devono far sentire il loro peso, perché l’obiettivo è quello di costruire una cultura della…

Si è dibattuto negli anni e si continua ancora a farlo sulla definizione comune di scuola di qualità, una scuola di tutti che non lasci indietro nessuno nel suo impegno costante a fare di ciascuno una eccellenza. In tal senso molti sono stati nel tempo gli ingredienti aggiunti alla ricetta della…

L’attenzione che la pedagogia contemporanea riserva all’educazione affettiva è dimostrata dai molteplici studi che hanno focalizzato l’attenzione sulla necessità sociale di promuovere e incrementare situazioni capaci di favorire un clima propositivo, accogliente, supportivo, atto a sostenere…

L'interesse per le prestazioni del sistema nazionale di istruzione e di formazione ha avuto un indubbio incremento nell’ultimo decennio. Le istituzioni preposte alla definizione e all’attuazione di politiche educative - il MIUR, le singole istituzioni scolastiche, gli Assessorati per…

Comunicare è sedurre. Questo è quanto abbiamo scritto su queste pagine qualche numero fa. Abbiamo anche detto che per sedurre il nostro pubblico occorre una gestione efficace del linguaggio verbale, non verbale e paraverbale. A proposito di linguaggio verbale analizziamo le fasi di un discorso…

Di fronte alle molte sfide che ci riserva il futuro, l’educazione si mostra come un mezzo prezioso e indispensabile, promotrice degli ideali di pace, libertà e giustizia sociale, per il ruolo fondamentale della stessa nello sviluppo personale e sociale. Non da intendersi come un rimedio…

La ricerca pedagogica si profila come un sapere in crescita e in evoluzione, poiché arricchisce e approfondisce le sue complesse e numerose tematiche con gli apporti e i contributi che derivano da un costruttivo dialogo con le scienze dell’uomo. La pedagogia, difatti, si integra in maniera…

Quanto è importante la tecnologia nell'istruzione? Nel sistema americano è considerata determinante per migliorare l'apprendimento degli studenti. Il NETP, National Education Technology Plan (http://www.ed.gov/sites/default/files/NETP-2010-exec-summary.pdf) elaborato nel 2011 dal Department of…

Non si può comprendere la comunicazione multimediale e il peso che essa assume nei processi formativi, lavorativi e sociali del XXI secolo se non si guarda al modo in cui lo sviluppo tecnologico degli ultimi venti anni ha contribuito a modificare la società. Infatti, con il passaggio dalla…

Una delle ultime sfide lanciate alla scuola è quella di trasformare le proprie aule in ambienti generativi di apprendimento, in cui sia possibile imparare ad imparare continuamente, sviluppando competenze e lavorando sul capitale umano disponibile, al fine di formare intelligenze multiple. La…

Se quando vai a scuola, quello è tutto il mondo riconosciuto dalle istituzioni e su cui verrai valutato, nonostante le agenzie stampa, i social network, i giornali, abbiano le loro agende, le loro logiche e priorità, cosa avviene, una volta fuori dalle mura scolastiche? Fuori dal periodo di…

Il tema dell’uso consapevole delle tecnologie diviene cruciale in un’epoca in cui competitività e sviluppo sembrano segnare il passo e cresce la convinzione del ruolo primario della formazione e della creazione di professionalità per recuperare slancio e per assicurare ai nostri giovani un…

L’immigrazione dai paesi meno sviluppati rappresenta uno dei più importanti temi di dibattito e di confronto politico e sociale nelle nazioni europee ed extraeuropee degli ultimi anni. In Italia il fenomeno immigratorio si è manifestato in tempi relativamente recenti; dall’inizio degli anni…

Per meglio comprendere il modo in cui un modello di gestione interviene nei processi di un’organizzazione, modificando il suo comportamento nei confronti degli interlocutori sociali e dell’ambiente in cui essa opera, nei successivi interventi si riporta un esempio pratico di come sia possibile…

La storia, come sempre maestra di vita, insegna che sono le grandi discontinuità sociali ed economiche a creare le società meritocratiche. Il processo non è evolutivo, ma ha caratteri rivoluzionari. Una grande discontinuità nella storia dell’umanità, avviata nel secolo scorso, è attualmente…

Il gioco, come è noto, costituisce l’attività maggiormente svolta dal bambino nei primi anni di vita e rappresenta tanto una forma di comunicazione, di esperienza emotiva e di azione trasformativa sulla realtà, quanto un modo per esplorare il modo circostante. L’attività ludica è una…

Con la società post-industriale, variamente definita da alcuni autorevoli osservatori società del rischio (Beck, 2000), società tardo-moderna (Giddens, 1990), società post-industriale (Touraine, 1998) (ciascuno dei quali evidenzia tratti diversi dei cambiamenti in atto), si assiste ad una…

Sappiamo che le Università in Europa sono state investite nell’ultimo decennio da profonde trasformazioni, innescate da mutamenti importanti della società, delle conoscenze e del mondo del lavoro e rilanciate da un lato dal cosiddetto Processo di Bologna, che mira a costruire lo Spazio Europeo…

Ci troviamo in una situazione che ci impone oggi, partendo da differenti prospettive e differenti visioni di dettaglio, di cercare di integrare e portare a sistema tutta una serie di aspetti che hanno in comune i processi di insegnamento/apprendimento e che implicano una sostanziale convergenza…

L’interesse viene definito da molti come “rappresentazione insistente di un fine considerato favorevole al soggetto che lo rappresenta”, cioè come la molla dell’azione umana che si compie nel momento in cui vi è un interesse che lo determina. Questo vale per tutti, soprattutto per i più…

La qualità della formazione presuppone una maggiore conoscenza sullo stato delle azioni svolte dalle istituzioni scolastiche. Le ricerche e le indagini sull’efficacia e sul miglioramento del servizio scolastico offrono un mezzo per approfondire gli aspetti che permettono alle stesse istituzioni…

Lo spazio e il tempo, coordinate nonché parametri e “luoghi” di esistenza, sono stati per l’uomo sin dall’antichità un particolare oggetto di interesse. La natura, contrassegnata da un divenire dai tratti inarrestabili, ha dimostrato in maniera evidente il passaggio fra gli stadi, con un…

Le iniziative sperimentali nel mondo della scuola sono numerose e si accompagnano all’esigenza di rinnovamento e qualificazione, stimolata dalle riforme scolastiche e dall’autonomia, che permetta alla scuola di confrontarsi costruttivamente con le sfide educative, culturali e organizzative…

I diversi programmi di intervento per il trattamento del DDAI costituiscono un complesso integrato, all’interno del quale il percorso psicoeducativo nella rete scuola-famiglia assume tutta la sua rilevanza se collocato in un contesto di continuità con quanto operato a livello…

Nell’ultimo ventennio del secolo scorso la valutazione si è caratterizzata sempre più come attività complessa, che produce dei risultati i cui effetti conclusivi, cioè i giudizi di valore, hanno determinato un maggiore o prestigio e potere oppure disapprovazione e rifiuto sulle persone, sulle…

La violenza è un fenomeno che può essere descritto sia attraverso una terminologia specifica che ne chiarisce le peculiarità sia mediante definizioni di senso comune, connotate sotto il profilo socio-culturale. Tuttavia entrambi questi apparati definitori, sebbene ricchi di spunti di riflessione,…

Quando si parla di linguaggio del corpo, è doveroso premettere che bisogna andare cauti. Infatti un gesto di per sé non ha uno specifico significato simbolico e non è possibile estrapolarlo dalla cornice all’interno della quale è inquadrato: va analizzato nel contesto psico-sociale nel quale…

La memoria è il mezzo mediante il quale “preleviamo”, informazioni dalla nostra esperienza passata per utilizzarle nel presente, come affermato da Erik R. Kandel, neurologo, psichiatra e neuroscienziato austriaco, vincitore del Premio Nobel per la medicina nel 2000, su ricerche relative ai…

Non è un mistero che le PMI in Italia hanno sempre avuto difficoltà a riconoscere il vero valore delle formazione e della riqualificazione professionale e soprattutto ad adattare il proprio know-how ai cambiamenti imposti dal mercato, ma il perdurare della crisi economica sta cambiando questo…

La letteratura pedagogica ci ha insegnato nel tempo che non c’è apprendimento senza emozione e anche quando l’insegnamento viene veicolato attraverso le nuove tecnologie ci si aspetta che la sfera emotivo-motivazionale continui ad essere stimolata. Tuttavia se pensiamo ad una trasmissione del…

Le médium numérique du début du XXIe siècle se caractérise pur une possibilité d’expression publique, d’interconnexion sans frontière set d’accès à l’information sans précédent dans l’histoire humaine. Ce médium est en train de remplacer, tout en l’absorbant, l’ancien…

L’attuale contesto economico appare caratterizzato da una forte conflittualità. Concetti e schemi teorici che pochi anni addietro “risultavano perfettamente idonei a comprendere e valutare scelte strategiche vincenti” appaiono oggi inadeguati, alla luce delle profonde modificazioni…

Jacques Maritain, è stato uno dei maggiori filosofi francesi del 900. La sua riflessione attorno alla sfera educativa avviene dopo la seconda guerra mondiale, attraverso le sue due principali opere pedagogiche che sono: “L’educazione al bivio” e “Per una filosofia dell’educazione”. Il…

La letteratura sulla comunicazione ci insegna che gli elementi fondamentali della comunicazione sono sei e che la comunicazione è strutturata come una catena in cui c’è un emittente che attraverso un canale di emissione (la parola, le immagini o il testo scritto), invia il messaggio, cioè il…

Chiusura, apatia, indifferenza e individualismo paiono essere tratti comuni di quel clima culturale che prevale nel Millennio e finisce per condizionare costumi, comportamenti singolari e collettivi, creando fratture nelle relazioni interpersonali di cui sono testimonianza il prevalente senso di…

L’evoluzione delle tecnologie legate all’Information and Communication Technology ha favorito in modo sostanziale l’evoluzione delle scienze didattiche verso modelli sempre più orientati alla formazione on-line Perciò quando parliamo di ambienti di apprendimento, progettati secondo modalità…

La legge 240 sull’Università appare infatti come l’atto estremo di un processo eutanasico che nel corso degli anni ha in modo trasversale compromesso irreversibilmente il sistema della ricerca e dell’alta formazione in Italia; un sistema da tempo malato, afflitto da segni evidenti di…

Questo quarto articolo sulla prosocialità, che conclude il ciclo di interventi dedicati a questo interessante argomento, si focalizza sul ruolo che l’educazione familiare ha o può avere nel favorire nella persona la strutturazione di tale repertorio di competenze. La sua promozione infatti non…

Un progetto di ricerca, o sociale o educativo oppure valutativo, è valido se garantisce risultati visibili, misurabili, concreti, che i committenti e gli stakeholder, siano cittadini, associazioni, imprese, altre pubbliche amministrazioni, possono comprendere, …

Secondo l’approccio multimodale il bambino con DDAI deve essere posto al centro di programmi di intervento che lo coinvolgano direttamente, come quello farmacologico e quello cognitivo- comportamentale, ma anche di percorsi predisposti per i genitori e gli insegnanti, quali il Parent Training (PT)…

Vorrei soffermarmi su un aspetto della violenza del quale si parla poco: la violenza culturale, per cui devo preliminarmente dare una definizione, che necessariamente e volutamente ne tralascia tutta la problematicità, di cultura. Assumo qui la definizione di Geertz della cultura come ‘contesto…

La stretta interazione tra processi cognitivi e interattivi è stata rilevata a partire dalla scuola dell'infanzia. Di qui l'importanza di una educazione alla prosocialità che accompagni il percorso educativo, formativo e didattico di un bambino fin dall'inizio della sua vita scolastica, ovvero…

L’attenzione per il moltiplicarsi di fatti di cronaca che hanno come epicentro la violenza verso altri, che per le loro caratteristiche personali o sociali assurgono al ruolo di vittime, non sempre si traduce in riflessioni che preludono ad azioni costruttive, capaci di produrre l’effettiva…

Il DDAI è caratterizzato da due dimensioni psicopatologiche primarie, cui si sommano sintomi secondari dati dall’interazione delle dimensioni primarie stesse. Lo scopo del presente articolo è analizzare a quali fattori è possibile ricondurre le manifestazioni disfunzionali proprie del DDAI.

La rete consente di abbandonare il paradigma della comunicazione come trasmissione, per avvicinarsi a quello della comunicazione come incontro. L’abitare vive così il suo significato più profondo, quello che attiene alla questione del senso, dell’identità della relazione: dare un ordine e una…

In una normale comunicazione l’efficacia delle parole è pari soltanto al 7% del totale complessivo. Il 38% è dato invece dall’importanza del paraverbale, dal modo cioè in cui si pronunciano le parole, dal tono, dal timbro, dal volume e dall'inflessione della voce.

Questo discorso intende fornire elementi di riflessione e di analisi su alcuni aspetti che divengono motivo di studio in un approccio pedagogico e didattico, poiché individua delle “questioni aperte”, tracce e piste di ricerca che necessitano di risposte e sollecitano attenzione in quanto volte…

A leggere gli innumerevoli documenti relativi alla questione delle competenze, nonché le recenti indicazioni per la scuola superiore sembrerebbe venir fuori un percorso già battuto da viaggiatori esperti che lascia poco margine a maggiori spiegazioni in merito. Tuttavia, i docenti, mai come in…

Le scelte strategiche, per sottolineare sia la difficoltà sia la sofferenza che accompagnano certe decisioni, ma in realtà tutti i temi di cui si occupa la bioetica, eutanasia, trapianti, procreazione clonazione ecc, oltre a colpire l’immaginario collettivo, creano un disagio psicologico perché…

Questo articolo prende spunto dalle polemiche innescate dalla copertina apparsa sul Times di luglio, nel momento in cui si stava allargando la mobilitazione a favore di Sakineh, la donna iraniana condannata alla lapidazione. Il titolo della rivista era infatti “Cosa succede se lasciamo…

Nei soggetti con Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività si evidenzia la presenza di tre dimensioni psicopatologiche primarie: la disattenzione, l’iperattività e l’impulsività. Tali dimensioni interagendo con l’ambiente di vita e le richieste che questo pone, danno luogo…

L’attenzione che la cultura contemporanea riserva allo sviluppo della sensibilità verso l’altro e al problema del rispetto delle differenze (culturali, religiose, di genere ecc.) in un’ottica di integrazione e di inclusione ha sollecitato l’interesse della ricerca (non solo educativa ma…

Introdotta dal Regolamento sull’Autonomia Scolastica del ‘99, la progettazione educativa, da non confondere con la programmazione pur se con questa condivide scelte e contenuti, indica la volontà di personalizzare gli apprendimenti sulla base delle reali necessità dei soggetti coinvolti nei…

Il conflitto e l’avversità di atteggiamenti e modi di fare di una alta percentuale di docenti rappresentano il segno di un ampio e acuto malessere. Infatti pesante è la riforma che ha investito la scuola e di conseguenza importanti sono state le ripercussioni sulla classe docente, ancora una…

La nascita prima, l’esponenziale diffusione poi e infine la pervasiva espansione dei nuovi media interattivi ed, in primis, della rete Internet ha negli ultimi vent’anni rivoluzionato la società, il mondo dell’economia e del management, rivelando scenari impensabili fino a pochi anni fa.…

Spesso gli immigrati rappresentano un facile capro espiatorio. E serve poco opporre qualche argomento razionale per cercare di delimitare questo senso comune ormai diffuso a livello nazionale, come affermare che quest’orda è composta in realtà da una maggioranza di lavoratori stranieri di cui…

L’iniziativa di Immigration Flows di dedicare dei contributi sull’inserimento degli immigrati nel mercato del lavoro cade in un momento nel quale c’è una singolare attenzione istituzionale ad un tema che condiziona in modo pesante la qualità dell’occupazione straniera. Il lavoro…

La prosocialità (Pro Social Behavior) si è affermata in tempi recenti come una proposta concettuale e operativa efficace nell’affrontare istanze educative che cambiano in ragione del modificarsi del tessuto sociale e culturale e stabilisce dei principi che hanno valore universale, dimensione…

Il Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività è caratterizzato da un quadro clinico articolato, all’interno del quale le manifestazioni del disturbo possono assumere connotazioni differenti a seconda del prevalere delle difficoltà nella regolazione comportamentale o in quella attentiva.…

L’intento dell’articolo è quello di chiarire in che modo e in che misura gli adulti debbano assicurarsi che gli studenti capiscano i media che utilizzano nei loro percorsi di apprendimento, e sottolinea un aspetto messo in luce ormai più di quaranta anni fa dallo studioso canadese Marshall…

“Per poter cambiare la scuola, come per poter operare qualunque cambiamento, occorre per prima cosa, aldilà dei soliti discorsi di carattere politico e istituzionale, un esercizio di pensiero. Solo attraverso il pensiero è possibile generare qualcosa di pratico e di concreto. La scuola chiede di…

Che cos’è il mondo? Può cambiare? E, soprattutto, qual è il nostro posto in questo mondo che spesso avvertiamo distante, quasi altro da noi? Questi sono soltanto alcuni fra i numerosi interrogativi che l’essere umano si pone quando le situazioni, i fatti e le circostanze quotidiane…