Studi e contributi di ricerca

Complex society and education

The analysis of nowadays society, characterized by complexity, globalization and cosmopolitanism, detects the need for an educational process, characterized not only by being able to read and interpret these phenomena, but also to know how to learn, how to reason and essentially knowing how to think…

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Instructional method of Problem Based Learning

Problem Based Learning (PBL) is an instructional method by which students learn through simplified problem solving. Students work in collaborative groups to identify what they need to learn to solve a problem. This paper deals the nature of Problem Based Learning and examines as it helps students…

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Teacher's training and evaluation culture

Italian school is wondering about the changes to be introduced to improve the effectiveness of educational paths. These questions highlight the need to promote a culture of evaluation approaches by adopting new assessment on which to base educational decision-making processes in order to improve the…

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Using Social Networks at school. A case study

With the advent of the web, the way we produce and manage knowledge has been profoundly changed. This technological development makes available ever more versatile instruments that are able to access and manage increasing quantities of diversified information. It is important to observe these new…

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Literacy: aspects, uses and applications

Literacy is the word that we used to refer to competence’s set that include capacities to identify, understand, interpret, create, communicate and compute, using printed and written materials associated with varying contexts. “Literacy involves a continuum of learning in enabling individuals to…

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The various faces of disorder of the behaviour

Le manifestazioni aggressive sono l’espressione di un disagio personale non funzionale e coerente con il contesto nel quale si verificano. L'aggressività, infatti, non è sempre disfunzionale: vi è un'aggressività reattiva, che è atta alla difesa, diversa dall'aggressività proattiva, che ha…

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The evaluation of socio-educational policies. The contribution of the qualitative methodology. Second part. The results of survey and the interpretative evaluation

La valutazione di un intervento di politica socioeducativa affronta tematiche che corrispondono a molteplici funzioni conoscitive, necessarie sia per lo sviluppo dell’intervento sia per stabilire la congruità dei risultati rispetto ai traguardi prestabiliti, ma essenziali anche per conoscere gli…

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The evaluation of socio-educational policies. The contribution of the qualitative methodology. Part one. General characteristics and theoretical - methodological assumptions

Per dare una risposta all’esigenza di valutare gli interventi di politica educativa finalizzati alla creazione di servizi alla persona, destinati soprattutto ai giovani e alle famiglie, è stato predisposto e applicato uno specifico programma di valutazione caratterizzato per l’uso della…

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Innovative strategies for competitiveness and business development: trasforming knowledge into value. Scientific research and operational experimentation about business network. The contribution of University of Perugia

L’operatività di Net Value si è sviluppata attraverso un rapporto sinergico con l’Università, responsabile istituzionale della ricerca di base e applicata sulle dinamiche industriali e gestionali di network, dal quale è scaturita la definizione di un modello che richiede per la sua…

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